跟着李记者学当记者

马雪芳

1984年元旦，《常熟市报》复刊不久，幸运之神降临到了我的头上——《常熟市报》记者李炎锠老师成为了我的师傅，从此成就了我日后精彩的人生。

1984年，是我师范毕业走上小学教育岗位的第4年，在离家较近的东始完小任教导主任。那时学校办学经费紧张，订阅的报刊只有《江苏教育》《新华日报》《常熟市报》。

《常熟市报》虽然是一张对开四版的周三刊小报，但邮递员每次送来报纸，我都是从报纸的第一版上的第一个字读到第四版上的最后一个字。大约读了三个多月以后，我的手痒痒了，也学着报上简讯的写法，写出了平生第一篇只200多字的《一次特殊的中队主题活动》的简讯，投给了《常熟市报》。5天后，我读新来的《常熟市报》，读到第二版，我的心突然狂跳起来——我的简讯发表了。这篇简讯的发表一下子点燃了我的写稿热情，以后每期的《常熟市报》上几乎都有我的“大作”。就在当年的11月份报社召开的通讯员会议上，我也被邀出席，虽然我不是《常熟市报》的通讯员。

这次会议是报社记者李炎锠老师对全市各单位、各乡镇通讯员的一次业务培训。就在会议结束以后，李老师让我跟着他到他的办公室。李老师先让我在椅子上坐，再给我泡上一杯热茶，然后对我的新闻写作赞扬有加，并对我以后的写作作了一点一点的指导，末了，李老师借给我穆青等编写的《新闻采访与写作》等5本新闻写作的业务书籍，还说以后写好了稿子直接寄给他。自这次通讯员会议以后，我一边阅读李老师借给我的书籍，一边更加留意学校周边发生的新闻，一有线索，下班后就骑着那辆“长征”牌重型自行车穿行在乡间的小道上。不久，我的一篇篇有一定影响的通讯在《常熟市报》上刊出。

为了不影响我的工作，李老师定期约我在星期天到他在市里的焦桐街32号家里，对我发表在报纸上的通讯一一“面批”，并指导我尝试报告文学的写作。终于不负李老师所望，我的报告文学在他主编的“虞山”副刊上陆续用出了——我终于知道李老师除了负责全市通讯员的业务培训外还兼任报纸副刊的主编，是江苏省作家协会会员。李老师还把我发在《常熟市报》上的报告文学推荐到省级报刊，大多刊发了，这对我的写作的鼓舞是多么巨大啊。

到了20世纪90年代初，李老师指引我“两条腿”走路，就是一方面写好新闻、报告文学，一方面尝试散文创作。散文先在他主编的“虞山”副刊上发表，过了一个时期，李老师让我把散文投到他开给我的省内外20多家报纸的副刊。也是不负李老师所望，我投出去的散文大多发表了，还慢慢形成了自己的创作风格和特色。

2002年，在李老师的帮助下，我出版了第一本散文集《醉村》。后来，又陆续出版了《教育与永恒》等3本散文集，并在全国各地报刊发表散文、教育教学论文2000多篇，其中10多篇论文被人大复印资料《小学语文教与学》全文转载，被评为中学高级教师、苏州市语文学科带头人，成为“马雪芳名师工作室（小学语文）”领衔人。

我跟着李老师学当记者，虽然没有成为一名正式记者，但李老师培养了我一名正式记者对新闻素材的敏锐度、写作的高速度，并引导着我怎样在散文创作上写出新意、写出情意、写出深意，以致我在后来的教育教学论文的写作上水到渠成了。

完全可以这样说，没有李老师就没有我的今天，可惜的是李老师在6年前已离开了人世。在第27个记者节来临之际，我越发怀念李老师了。