邹城千名教师共研“整本书阅读”

□欣闻

近日，市教体局于北城教育园区举办中小学语文课内外一体化阅读体系建设专题研讨会。全国模范教师赵金花、齐鲁名师丁立美现场示范教学，全市近千名教育工作者齐聚一堂，共探“整本书阅读”育人路径，助力学生终身成长与“书香邹城”建设。

专家示范引领，破解阅读难题。会议聚焦“阅读，通往未来的桥梁”主题，特邀全国特级教师赵金花、丁立美呈现“整本书阅读”示范课例。课堂以趣味情境导入，通过任务驱动引导学生深度思辨，为一线教师提供可复制的教学范式。两位专家结合实践案例，系统讲解课程设计、阅读方法指导策略，强调“整本书阅读”对培养高阶思维、塑造健全人格的核心价值。

学生畅谈收获，精读赋能成长。“反复读一本好书，就像解锁新地图！”邹城二中附属小学学生邵璟轩分享阅读心得。该校通过批注赏析、思维导图等任务，引导学生从经典中积累语言、洞察生活。数据显示，全市中小学生年均课外阅读量超20本，超八成学生养成写读书笔记习惯。

顶层设计+校本实践，打造立体阅读生态。市教体局发布“四双”行动框架：整合传统与数字资源，建立“资源+习惯”双引擎；实施跨学科主题阅读，开辟“学科+融合”双路径；保障每周1节阅读课，完善“课时+评价”双机制；研发分级书单与阅读工具，实现“方法+成果”双突破。

市第十中学教师苑举磊介绍，学校依托图书漂流站、校园文学社，将课内名著导读与节日主题读书会、征文比赛衔接，形成“读-思-创”闭环。市教研员周玉广透露，年内将上线数字化阅读平台，联动家校社成立读书联盟，推动全学科阅读实践。

以阅读奠基未来，教育赋能城市文明。此次研讨会标志着邹城市阅读教育进入课程化、系统化新阶段。通过专家引领、机制创新、多元共育，全市正构建覆盖课堂、校园、家庭、社会的全景式阅读生态，为培养终身学习者、建设“书香邹城”注入持久动力。